第一单元 做自尊自信的人,教材教法分析,1.单元地位,2.知识建构,3.重点难点,4.教学目标,5.教学方法,做自立 自强的人,做意志 坚强的人,做自尊 自信的人,1. 单元地位,做知法守 法用法的人,承上启下 人格的核心 基础和铺垫,第一课 珍惜无价的自尊,自尊是人人都需要的,彼此尊重才能赢得尊重,自信是成功的基石,尊重他人是我的需要,我能行,唱响自信之歌,2. 知识建构,第二课 扬起自信的风帆,是什么,为什么,怎么做,是什么,为什么,怎么做,基础,3. 重点难点：第一课 珍惜无价的自尊,重点： 自尊的含义 学生能真切的体验感受自尊的快乐 自尊与尊重他人之间的关系 自尊是人格的核心 如何在与他人的交往中赢得自尊,难点： 自尊与尊重他人之间的关系， “尊重他人是我的需要” 与他人的交往中赢得自尊的方法,3. 重点难点：第二课 扬起自信的风帆,重点： 自信的含义 自信与自负、自卑之间的关系 自信有助于成功 知道树立、增强自信的方法,难点： 区分自信与自负、自卑 个人自信与民族自信 掌握增强自信的方法,4. 教学目标,课标 要求,教材 分析,学情 分析,教学 目标,课标要求： 第一课 珍惜
