第一课 大家之“家,2.成长的园地,教学目标,1、认识到学校对个人成长具有重要的作用与价值。 2、热爱校园公共生活,1）学习知识、发展能力的场所,结合自己的学习经验，分析自己在学校学习和在家里学习的不同,讨论,学校是专门的教育机构，拥有专门的教育设施和专业的教育工作者，有明确的教育教学目标，系统的课程内容，合理的教育教学规范 学校里有丰富多彩的学习活动、有深厚的学习氛围、有教师给予的专门指导和帮助、有同学之间的互帮互助,结论：学校是我们学习知识、发展能力的最佳场所,2）陶冶情操、培育品格的环境,阅读P6中的案例，讨论： 1、这位新同学为什么会难为情地低下了头？ 2、大家应该怎样帮助这位新同学养成文明的行为习惯？ 3、我们的哪些良好行为习惯是在班级和学校生活中形成的,讨论,在班级和学校中学习和生活，我们每天都要和老师、同学交往。在这种交往活动中，我们逐步懂得了很多为人处事的道理，掌握了很多人际交往的方法和艺术。在良好班风和校风的熏陶下，我们在学习上互相帮助，在生活上互相照顾，在精神上互相支持，我们团结友爱，共同进步,结论：班级和学校生活有助于我们形成良好的行为习惯,3）培养兴趣和发展特长
