10.8公式法（1,义务教育课程标准实验教科书,数学 八年级 下册,河北教育出版社,我们知道，(a-b)(a+b)= . 1.你能完成下列得填空吗？ (1)16x2=( )2; (2)0.25y4=( )2; (3)49x4y2=( )2; 2.计算 (1）（4x-3)(4x+3); （2）(1-2xy)(1+2xy,平方差公式,1.观察多项式x2-1,9x2-4,它们有什么共同的特点？ 2.试将它们分别写成两个因式的积的形式 ( x+1 )( x-1 )= x2-1 x2-1=(x+1)(x-1) (3x-2)(3x+2) = 9x2-4 9x2-4=(3x+2)(3x-2,怎么用平方差公式分解因式,a2-b2=（ )(,议一议,a+b,a-b,注意：1.公式的左边是两部分的平方的差的形式； 2.公式的右边是两个因式的积的形式，是这两部分的和与差的乘积； 3.公式中的左边的两部分的符号一定是相反的,试一试：把下列各式分解因式,1）36-a2; (2)4x2-9y2; (3,答案: (1)(6+a)(6-a); (2)(2x+3y)(2x-3y); （3,与同桌交流你的做法与结果，相互
