说 课,4.2二元一次方程组,一)教材的地位与作用,4.2二元一次方程组,二)教学目标,1.认知目标,2.能力目标,3.情感目标,三)教学重难点,一、教材分析,了解二元一次方程组的概念。 理解二元一次方程组的解的概念。 会用列表尝试的方法求二元一次方程组的解,渗透把实际问题抽象成数学模型的思想 通过尝试求解，培养学生探索能力,培养学生细致、认真的学习习惯 在积极的教学评价中,促进师生的情感交流,1.重点,二元一次方程组及其解的概念,归纳概念特征,2.难点,范例的问题情境比较复杂，并用列表尝试 的方法求出方程组的解，是本节教学的难点,改编导入,逐层推进；取x算y,列表尝试,最新】七年级数学4.2二元一次方程组说课课件浙教版 课件,4.2二元一次方程组,二、教法学法分析,三、教学过程分析,教学流程,最新】七年级数学4.2二元一次方程组说课课件浙教版 课件,1、创设情境，引入新课,福娃在练什么球,福娃在商店买了x盒羽毛球和y盒乒乓球，一共6盒， 其中羽毛球比乒乓球少2盒,请你列方程,X+y=6,X=y-2,问：两个方程中x的值相同吗？ 为什么？ y呢,二元一次方程组,最新】七年级数学4.2二
