国家职业训练改革实施方案学习体会 (一)学习体会： 1.三个转变表达国家职业训练的进展趋向。第一个转变主涉职业训练的结构;其次个转变主涉职业训练的效益;第三个转变主涉职业训练的模式。三个转变的实质是：转结构、提效益、改模式。 2.第一个转变转结构。职业院校类型至少应有四个：府办类院校、企办类院校、民办类院校、混合类院校。从趋势看，四类院校的占比，府办类院校应当略高一些。由政府举办为主向政府统筹管理、_多元办学的格局转变并非意味着今后政府都不办职业院校了。支撑地方政府重点扶持的支柱类产业的专业、其他类型院校不想办或办不了的专业应当由政府通过挺直举办院校来建设。 3.其次个转变提效益。提高质量，至少应当包含两个方面：一是学校毕业生的质量;二是学校_服务或叫学校功能。提高质量就是提高职业训练_效益。由追求规模扩张向提高质量转变并非简洁化地压缩规模，应当是在坚持职普比大体相当规模的基础上更加重视毕业生培育的质量和其他_服务的质量。 4.第三个转变改模式。 (1)由参照一般训练办学模式向企业_参加、专业特色鲜亮的
