植树问题教学体会 2021年1月4日，我有幸参与首届才智教室创新教学赛课活动，我执教的植树问题是义务训练教科书数学人教版五班级上册数学广角的内容，其目的是向同学渗透一些重要的数学思想方法。通过教学同学熟识的植树情境，引导同学借助线段图，经受猜想、试验、抽象等数学活动过程，探究间隔与点之间的数量关系，建立植树问题的数学模型，并运用模型解决实际问题。 依据以往的教学阅历，这部分内容对于同学来说是不简单理解和把握的。而才智教室运用现代化手段切入整个教学过程上课堂变得简洁、高效、智能。因此，我在本课的教学中充分发挥才智教室的帮助作用，让同学通过课前自学、课中沟通。随时检测，以实现快速精准把握每位同学学习状态，有针对性地进行指导，有助于开发同学自主思索与学习的力量。本课题的教学内容，在教学过程中对教材进行了适当的整合，并充分利用同学原有的学问和生活阅历，来组织同学开展各个环节的教学活动。 1.适度改编。原教材例题是同学们在全长100米的小路一边植树，为了更贴近同学的生活实际，更加体现化繁为简的数学思想，我把它改编成城区路面改造，为了更加美化绿化，园
