第1篇：MBA教育培养模式现存问题及优化研究MBA教育在我国的起步相对其他发达国家相对比较晚，尽管我国给予MBA教育的重视在不断增加，但是现阶段我国存在的MBA教育在具体的培养模式上还存在有一些问题，限制了MBA教育的培养目标的有效展开。1.MBA教育培养模式现存问题1.1培养目标不能很好的符合社会需求不论是国外MBA教育还是国内MBA教育，最终的培养目标就是可以培养出高级的实践应用型管理人才，该人才具备有良好的品行以及影响力，可以将各项专业知识在实际中展开有效应用的能力，管理实践能力，专业技术能力以及丰富理论知识，然而尤其我国MBA教育中并不具备有完善的评估体系以及培养效果评价体系，同时也没有形成市场化的科学的MBA办学机制，导致很多MBA院校培养出来的学院并不符合社会用人需求，不能满足社会用人要求，造成MBA教育培养目标和企业需求目标形成较大的偏差。1.2缺乏灵活性现阶段一些MBA院校在对学员展开教学时，培养方式还比较传统，更多的注重理
