摘要在互联网技术高速发展的时代背景下，文章从成人高等教育实际出发，分析了成人教育高等数学在线开放课程建设的基本原则，包括以成人学生实际数学基础为起点建设课程；深加工高等数学课程内容，更好满足学生知识需求；充分借助多媒体技术手段，将课程内容以更加新颖且学生易于接受的方式呈现给学生；建立适当的考核要求，坚守人才培养目标；注重在线答疑，做好课程支持服务。关键词成人教育；高等数学；在线开放课程；互联网+一、引言随着互联网技术的高速发展，国家大力推行“互联网+”行动，给高等教育教学改革提供了更为广阔的空间。成人高等教育是高等教育的重要组成部分，应借助国家“互联网+”行动，充分利用现代网络多媒体信息技术，搭建基于在线教学的网络平台，创建适应新时期成人教育学习特点的优质在线课程资源，引导学生充分利用现代信息技术手段开展自主学习模式为主的有效学习。高等数学是成人教育理工类各专业开设一门公共基础必修课，在成人教育课程体系中非常重要，且具有高度的抽象性和严密的逻辑性，学生学习的难度较大，因此，建设适
