“互联网+高等职业教育”的现实可能与当代变革.doc

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、当代语境中的“互联网+高等职业教育”?(一)“互联网+高等职业教育”的当代语境?2015年3月5日,李克强总理在政府工作报告中提出制定“互联网+”行动计划,“互联网+”被提到了一个前所未有的高度,由此成为社会关注的热点。“互联网+”是指以互联网为主的一整套信息技术,包括移动互联网、云计算、大数据等,与传统经济社会各行业的结合。这一整套信息技术已然渗透到社会生活的方方面面,对人类的生产、生活产生了巨大而深远的影响。?经过近年来的迅猛发展,高等?I业教育已由外延式发展步人到内涵式发展的新阶段。高等职业教育虽未能撼动传统精英教育根深蒂固的地位,但其教育理念也日益为大众所了解并接受,甚至有报道称本科院校的毕业生为了提升自己的职业能力毕业后到职业院校再学习。办学模式方面,校企合作是被广泛认可的一种办学模式,在实践中也有一些成功的案例,但校企双方出于各自的利益考量,在更多的情况下合作仍处于一种较低的层次。专业设置方面,高等职业教育明确必须基于社会经济的发展需要来设置专业,但实际调研的结果转化为明确的专业是一个复杂的系统工程,往往难

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