尊师重教”是中华文明几千年的绵延之道。在新的时代背景下实施的免费师范教育是对“尊师重教”传统的时代诠释， 是为全面提高教育质量、增强国家实力的重大决策。但这只是一个良好的开端，国家、社会和教师自身还须从制度、认识及教师素养等各方面予以保证和做出努力。?“建国君民，教学为先”。中国的文明发展史其实就是中国的教育发展史。上古时期的先民们以氏族、部落首领和长者为师，其目的就是为了把生产、生活经验传授给下一代。此时，先民们就已经看到了教育对社会的积极推进作用。?自古至今，每个中国人都有很强的教育情结，“尊师重教”早已成为我国社会发展中毋容置疑的共识。为全面提高我国的教育质量，增强国家综合实力。温家宝总理在2006年组织召开教育工作座谈会时曾强调指出，有一流的教育，才能有一流的国家实力。提高教育质量必须依靠教师。?对于教师的培养而言，师范教育是我国教师培养最主要的形式。师范教育双轨制是中国五十多年来最大的特点之一。1998年第三次全国教育工作会议从政策上确认允许综合性大学培养教师，中国师范教育自建国以来建立起来的单一定向型体系被打破
