社会的进步必然要求教育的变革。随着互联网和通信技术的高速发展，知识化、信息化加快，传统的心理健康教育模式也必将发生根本性变革。现代信息技术是心理健康教育提质增效升级的“新引擎”。“互联网+”环境下的学校心理健康教育有其独特的优势，在很大程度上弥补了传统心理健康教育中时间空间制约明显、服务对象数量有限、部分学生心灵开放程度偏低、师资培训成本较高、家校沟通不畅等不足12。下面笔者结合自身的教育辅导经验和学校实际情况，从学校、家庭和社会三个方面，浅谈当前“互联网+”环境下小学心理健康教育的新途径。?一、通过互联网，对小学生进行多方位多形式的心理健康教育?（一）配备心理测评系统，科学使用，全面普查，针对辅导?传统的心理普查常采用问卷调查、访谈法、观察法等方式来了解小学生的心理健康状况，而在互联网技术的协助下，学校可以配备专业的心理测评软件，安排心理教师开展全校心理普查工作。这样的方式不仅缩短了筛查时间，提高了效率，还有利于全面了解小学生存在的心理问题，使得辅导工作更具针对性。?例如，我校配备了由北京心海导航科技有限公司开发的心理测评系统，每年三、四月份
