论文导读：“三斧法”是指隋唐英雄中第一副将程咬金。针对基础会计课程的重要基础地位及目前本课程在教学中存在的问题。实现有效教学。关键词：基础会计，有效教学，三斧法“三斧法”是指隋唐英雄中第一副将程咬金，下劈、横抹、斜挑及击刺等几个关键动作。这“三斧法”是斧法的精华所在，简单又实用。在打斗中，程咬金的前三斧，威力无比，很多对手迅速崩溃，屡立功绩。针对基础会计课程的重要基础地位及目前本课程在教学中存在的问题，我在教学过程中经过一段时间的摸索实践，运用“创设情境、引鳖入瓮”，“项目教学、综合演练”，“模拟实训、知行兼收”这“三斧法”进行教学，收到理想的效果。下面谈谈我的“三斧法”的做法与同行共勉。一、创设情境，“引鳖入瓮”（一）创设动画情境，激发学习兴趣，提高识记速度兴趣是求知的原动力。教师要注重创设情境教学，抓住学生的眼球。如会计科目这一章节，要求掌握的会计科目就有五六十个，如果教师在课堂上把会计科目介绍一下，就要求学生记忆和运用会计科目，对于刚接触会计课程的学生来说，就会感到困难，甚至一下子失去了学习会计的兴趣。在教学过程中笔者应用多媒体引入了图
