论文导读：电大开放教育的会计教学正从传统的、填鸭式教学向启发式教学转变。学生为主体的教学模式。关键词：会计教学，教学实践，教学模式一、基础会计教学实践的现状分析目前，电大开放教育的会计教学正从传统的、填鸭式教学向启发式教学转变。为了培养更杰出的会计人员，学校越来越关注会计专业的实践环节。但是在基础会计实践教学的内容和方式上仍存在着诸多问题，实践内容不够全面、实践过程脱离实际等等。（一）实践内容缺乏全面性。论文大全。基础会计的实践教学主要以集中式的手工记账为主，而且仍在采用传统的教学方法，即先由教师讲解或演示再由学生实际操作，实践内容所涉及的凭证、账簿种类有限，业务范围狭窄。此外，会计岗位设置不够明确，不利于学生熟练掌握各个岗位的业务内容，也不利于强化学生对整个会计核算组织程序的理解。（二）实践过程缺乏仿真性。基础会计的实践教学所引用的资料大多是虚拟的打印的黑白样式，尤其是原始凭证，学生很难得到填制真实凭证的机会，因此学生对部分凭证的填制较为生疏。除此之外，企业的内部环境和外部环境都影响着经济业务的处理，由于缺乏一种仿真的模拟环境，一旦离开教师的讲
