摘要：高等学校课程课堂教学改革是推进高校教育教学改革，提高教学效果、学生综合素质和能力的重要组成部分。电磁学课程是高校物理学专业的一门十分重要的专业基础课。本文结合内蒙古民族大学电磁学课程课堂教学改革实际情况，对电磁学课程课堂教学改革作了初步探讨，从教学方法、信息技术手段在教学中的应用、课堂及课后作业设计、考核方式和教学效果五个方面进行了阐述。关键词：电磁学课堂教学改革中图分类号：G642文献标识码：A文章编号：1674-098X（2017）09（c）-0243-02高等学校课程课堂教学改革是推进高校教育教学改革，提高教学效果，提高学生综合素质和能力的重要组成部分。由于目前的高等學校教学改革更加注重学生应用能力的培养，物理学等基础学科的理论课学时都在压缩，使课堂教学不能过于详细地讲解教学内容，因此对课堂教学方式进行改革势在必行。2015年，内蒙古民族大学为了推进教学改革的开展，开始尝试课程课堂教学改革。笔者主讲的电磁学课程参加了混合式课堂教学改革，针对电磁学课程自身的特点，在
