论文导读:：一年级新生入学训练系列设计，小学教学论文。关键词：一年级新生入学训练系列设计从幼儿园毕业，走进小学，参加一年级新生入学训练，对每一名学生来说是人生一个重要转折点。精心设计新生入学训练内容，其重要意义不言而喻。笔者在担任一年级教学时，为新生入学训练所作的系列设计，在实践中收到良好的效果。欢迎你，孩子！请在黑板写下你的姓名新生报到那天，教师提前到班级，热情欢迎由家长陆续带到教室的每一名学生。教师蹲下来，微笑着对每一名进教室的孩子说：“欢迎你，孩子！请你拿起粉笔，在黑板上写下你的姓名！”让每一名到来的学生用粉笔在黑板上写下自己的姓名：一是让先来的学生有事做；二是会帮教师很快地认识每一名学生，也有利于学生间互相认识，因为不少学生学前己认识了许多汉字；三是让学生们有归属感，自己把名字写在教室黑板上，是因为自己是这个班级的主人。这一策略能很快地消除学生的陌生感，写下姓名的学生将不再拘束，不再担心爸爸妈妈离开，而是四处张望并互相谈论。当学生基本到齐时，教师指着黑板上学生们稚嫩的书写，让指到的学生站起来大声读出自己的姓名。教师随机作点评，进行表扬与鼓励。如“李悦
