本文通过对全日制专业学位研究生产学合作培养理论及实践的研究，结合化工专业学位研究生产学合作培养的实践经验，思考专业学位研究生产学合作培养在发展中所存在的问题，并针对问题提出解决方案。?专业学位研究生产学联合培养基础是理论结合实践用来提高学生应用能力的一种培养模式，从化学工程专业硕士的培养目标可以看出其侧重于工程应用，为化工或相关行业培养德、智、体全面发展的化学工程领域的应用型、复合型高层次工程技术和企业管理人才。但我国目前培养过程中暴露出的问题是不可忽略的，必须采取适当的措施才能将企业与高校的合作培养人才模式的效率发挥到最大。?一、专业学位研究生产学研合作培养的理论基础?产学联合培养是以培养学生的全面素质、综合能力和就业竞争力为重点，利用学校、科研院所和企业三种不同的教育环境和教育资源，采取课堂教学与学生社会实践有机结合，根据用人单位的需求来培养理论、实践双向发展应用型人才的教育模式。?二、专业学位研究生产学研合作培养中的主要问题?1.学校企业双方对产学研合作重要性的认识不够。专业学
