2021班主任年终训练教学总结五篇.docx

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2021班主任年终训练教学总结五篇 作为班主任,应当尽力而为地关心同学解决或者缓解这些困难、冲突和问题。这既是班主任的职责所在,又是亲密师生关系、增进师生感情、推动班级工作的一种有效手段。那班主任年终训练教学总结怎么写呢?下面是我整理的一些关于班主任年终训练教学总结的文章,欢迎参考和借鉴,盼望对你有所关心。 班主任年终训练教学总结1 班级是高校教学和管理工作的基本单位,是高校训练的重要阵地之一,它所起到的训练作用是难以估量的。因此,从担当班主任的第一天,我就非常重视班级建设工作。 一、班级建设的目标 班主任应在继承弘扬学校传统校风校训的基础上,结合同学自身的专业特点和性格特征制定班级建设的目标,即所谓的“班风”。由于“班风”的提出多数是一种自上而下的行为,所以需要全体班级成员对它有一个了解、认同并共同遵守和不断完善的过程;同学与班级是相互依托,相互推动的,良好的班风是由全体师生共同参加和营造出来的,而每一个同学的健康成长更离不开班级的良好氛围,所以肯定要把班级建设搞成一场“全_动”,而不要让它成为“剃头的挑子一头热”,进而变成班主任一厢情愿的空

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