【摘要】新形势下，心理健康教育作为教育工作重心而存在。合理的心理健康教育能够极大地提高教师管理的工作效率，为学生健康成长提供保障。基于此，文章从当前中专班主任管理与心理健康教育融合中存在的不足入手，进一步探究中专班主任管理与心理健康教育深度融合的途径，旨在为学生的健康成长保驾护航。【关键词】中专；班主任管理；心理健康教育；融合路径中专心理障碍问题已成为当今的社会问题之一，近几年的媒体对此多有报道。不少中专学生因学习压力过大、家庭期望过高等原因，对父母和教师产生了抵触情绪，出现了严重“高焦虑”症状，不能适应正常的学习生活和社会的变化，在生活中不能忍受和战胜遇到的困难和挫折。因此，将班主任管理与心理健康教育融合显得尤为必要。一、当前中专班主任管理与心理健康教育融合中存在的不足（一）班主任心理健康教育工作不够重视。中专班主任对心理健康教育没有一定的了解，所以班主任并未将心理健康教育作为当前教育工作的重点，还是依照以往传统的教育管理模式进行学生教育管理工作，如果学生出现心
