第1篇：中专数控专业教学改革初探新发布的中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要和近期召开的全国教育工作会议，对职业教育改革创新发展提出要求：即以人为本，推进素质教育；着力提高学生服务国家和人民的社会责任感，培养学生勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。未来的竞争是人才和技术的竞争，实际上是教育的竞争。谁把教育搞上去了，谁就赢得了未来。教育改革成为当今世界改革大潮中一个重要的组成部分。目前，对中专学校的改革的幅度还不是很大。中等专业学校作为培养初级层次技术人才的学校，传统的教学模式，没有按照职业需要设置教学内容，使得课程与工作需要脱节，学生动手能力差，毕业就业后很难适应工作环境。面对这样的实际情况，本文以我校数控专业为例，分享我校对数控专业教学进行的一些尝试和探索。一、弄清学校长期战略发展对课程的需求中专学校是直接为企业培养、输送技能型工人的地方。目前，课程文化的物质环境仍存在一些问题，比如学生大多数时间再传统教室接受传统的课程教育，中专院校环境与现代企业相距较远。综合以上情况，的我校的机
