第1篇:论新背景下中学化学教学改革策略2011年教育部组织专家对2001年颁布发行的义务教育中学化学课程标准进行修订，标志着我国的中学化学课程教学进入一个新的阶段。在新修订的课程标准的指导下，我国中学化学教学正发生显著变化。新课程的指导思想更加注重以学生为本，关注每一位学生科学素养的提高。本文即结合笔者自身的教学实践经历，浅谈新背景下中学化学教学改革的有效途径。在学校教育工作中，课堂教学占据十分重要的地位。新背景下，提高教学效率，势必要进行课堂教学改革。基于此各地区结合自身实际情况，大胆创新，尝试不同的教学模式。遵循新课程改革理念的指导，学校改变以往课堂上一成不变的教学模式，通过各种形式的教学环节改革，极大地调动学生的积极性与主动性，激发学生学习的自主性和兴趣。一、中学化学课程的新变化与传统的化学教学相比，新时期中学化学教学呈现出时代特色。具体体现在四个方面：一是，课堂教学突出学生的主体地位。学生是课堂的主人，教学改革的重点是发挥学生课堂主人翁的作用。二是，中学化学课程更加注重与现实生活的密切联系。三是，中学化学课堂教
