第1篇：有效开展中学地理课堂教学的措施新探传统教学中，学生只要对知识点死记硬背就能够取得优异的地理成绩。而随着现代教育的发展，更注重培养学生应用知识点的能力，因此，教师在教学的过程中应该转变传统的教学理念，紧跟现代教学的步伐，将有助于提升课堂教学有效性的方法运用于课堂教学，更好的提升中学地理课堂教学质量。本文结合笔者自身的地理教学经验，就几种有助于教师开展中学地理课堂教学的方法进行探析。一、巧妙运用对比法对比法作为一种重要的教学方法，中学地理教师在教学的过程中应该结合学科的特点进行有效应用。本人在实际的教学中就注重对比法的应用，并收到了良好的教学效果，地理学科的一个重要特点是知识点繁多，同时不同地区的气候、地貌、文化等又存在一定的差异性，随着学生学习知识点的不断增加，学生不管是在记忆知识点的过程中，还是在应用知识点的过程中，都会出现对不同地区的地理特征混淆不清的现象，教师如果能够在教学的过程中巧妙运用对比法，那么，就能够更好的帮助学生理解、记忆并有效应用知识点。本人在教学过程中为了使学生
