近年来,我国中小学体育教学改革工作取得重大进展,在中小学生综合素质培养中发挥了关键性作用。但是,面对新形势,中小学体育教学的实效性仍然不高。?造成该问题的因素,主要是学校对体育课教学的重视程度偏低,中小学体育教学内容方法较为枯燥,中小学体育教师综合素质有待提升等。因此,必须切实提升中小学校长对体育课教育的重视程度,以游戏为切入点提高中小学体育课趣味性,进一步提升中小学体育教师的综合素质,真正提高中小学体育教学的实效性。?一、增强中小学体育教学实效性的必要性?1.应对中小学素质教育改革的必然要求。近年来,我国中小学教育一直致力于发展素质教育,教育重点在提高中小学生各方面的素质。但是,从目前来看,中小学教育普遍忽视了体育教育的重要性。?一方面,虽然中小学教育正在朝着素质教育的方向推进,但是,“应试教育”的观念依旧残留在学校中,其他课程占用体育课程,体育教学资源严重不足等现象依然普遍存在。另一方面,中小学体育课程不适应素质教育对其的要求,课程过于单一、枯燥。?2.促进中小学生全面发展的本质要求。中小学体育