第1篇：中小学普及型舞蹈教育的发展一、从舞蹈教育到普及型舞蹈教育舞蹈是一种以人体为工具，以经过提炼、加工和美化了的人体动作为主要表现材料，以动作的姿态、音乐的节奏和脸部的表情为基本要素，借助服装、化装、灯光、道具、布景等辅助手段，鲜明地反映人们不同的思想、信仰和审美要求，表达人们的思想感情，反映社会生活的一门综合艺术。它是人的一种本能，一种生命的展示，是人类在历史的长河中经过长期实践和锤炼而形成的文化成就，具有几千年的悠久历史。舞蹈起源于人类的原始群社会，又交织在最原始、最简单的生产劳动过程中，是当时没有语言或语言不发达的情况下情感与意义表达和交流的最好形式。诸多材料证明，原始舞蹈几乎出现于所有的社会生活中：狩猎、出征、收获、游戏、治病、祭祀等等都离不开舞蹈，它成为原始社会人类生活不可缺少的一部分。111舞蹈是最早出现于人类社会中的胚胎性艺术，舞蹈教育亦在那时产生。尽管那时还没有学校，但原始的舞蹈教育己经出现，并且是社会教育的主要内容。几乎所有的人都要接受舞蹈教育，它是一种平等的、全民的普及性教育。在后来的发展中，作为一种社会意识形态，舞
