高等教育和中等教育这两个并存的教育体系，看似不同，其本质实际相同，即两者都是一种以时代为依托、以社会为基础、培养社会所需要的人才的一种社会活动。两者都是经过一系列有目标、有组织、有计划的教学步骤，由浅入深地启发和引导学生，使其身心得到健康发展，逐渐具备社会发展所需要的文化知识、专业技能、品德修养，从而顺利走上工作岗位。但因在教育体系中所处层次的不同，两者在教育目标、任务、管理体制方面都存在差异，有各自长久形成的特色与职能。中等教育因受应试教育的影响，以培养学生应试能力为教学目标的状况仍然普遍存在，甚少注重学生全方位素质的培养，以至于学生在走入高等学府后，面对全新的学习环境和教育体制、教学方法，一时间无所适从，甚至害怕、逃避，以致荒废了学习。所以，两者间的互通与衔接是教育者必须重视和解决的问题。一、中等教育与高等教育在衔接中存在的断裂1.中等教育与高等教育的断裂反映在学生的学习中目前，我国的中等教育基本上还是停留在以应试教育为目标的层面上，能否顺利通过考试走入高等学府，依旧是教师、学生、家长、社会衡量教育质量好坏
