中等职业学校学前教育专业的培养目标是合格的幼儿教育工作者。作为中职教师，应通过潜心探索与实践，教学中需要掌握一定的策略和方法，引导学生通过学科系统学习不断提高自身的从业素质，为日后的学前教育工作奠定坚实的理论基础。?中共中央总书记习近平就加快职业教育发展作出重要指示。他强调，职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，是广大青年打开通往成功成才大门的重要途径，肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责，必须高度重视、加快发展。这对新形势下职业学校学前教育的专业建设提出了更高的要求。幼儿教育是基础教育中的基础教育，幼儿教师的素质问题更是重中之重。?近年来，随着国家社会、经济尤其是教育政策助推力度的加大，学前教育受到了特别地重视，各类学前教育机构，如托儿所、幼儿园蓬勃发展，其他各式早教、幼教培训、辅导机构也越来越多。社会的特别需要与重视，为幼儿师资培养与培训工作带来了绝好的机会，但这也对学前教育专业的发展提出了严峻地挑战，如何能够优化管理，稳步提升办学质量，培养出优秀的幼儿教育工作者。?一、先进的教学理念指导教
