论文摘要：在中等职业学校PLC教学中运用项目教学法，充分体现了以学生为主体的教学理念，有利于激发学生的学习兴趣，培养学生自主探究、分析问题、解决问题的能力，将理论知识运用于实践的能力以及合作能力。本文在就中职学生如何实施项目教学法上进行了一些探索。论文关键词：中职校,项目教学法,教学,自主学习近年来，随着大规模集成电路的发展，以微处理器为核心的可编程序控制器（PLC）得到了迅猛的发展。各中职学校相关专业的开设也越来越多。但现在职业中专所招得的学生素质一般都不是很高，学生自学能力和自控能力处在较低层次，学习积极性不高。那么在PLC的教学中如何做？让学生在校能学到些什么呢？因此，改革传统教学方法就尤为重要。根据这几年的教学经验及实践，初步探索了PLC实训教学的方法演练教学-“六环节”。一、采用“项目教学”激发学生的学习兴趣所谓“项目教学“法，是师生通过共同实施一个完整的项目工作而进行的教学活动。其含义：是将某门专业课程按类别分为若干技术或技能单元，每个技术或技能单元作为一个教学项目，实行理论、实践一体化的单元式教学，每个单元教学都以应用该项技术或技能完成一个作业来
