第1篇：亲子活动在幼儿园教育中的应用?幼儿的教育是开放式的教育，并不能利用条约条框似得教学模式对孩子进行固定式的教学，这样的环境下，孩子的天性没有得到最大化的开发与利用，相反会使得学生及早的进入校园是教育的模式。而亲子活动教育模式的开展，在学生中能更好的发挥孩子们的天性，更好地激发学生的兴趣，对培养孩子的天性具有重要的作用。在初级阶段的幼儿园教育中，逐渐普及这种亲子活动，不仅仅为孩子与家长、还能为孩子创造了更大的活动空间。?将亲子活动引入幼儿园的教育中来，在孩子接触到的亲情的基础上，更好的展现出自己的优点，不仅能成为幼儿园和家庭进行深入交流的媒介，还能在两者之间建立起一种特殊的学生与教师互动、增加学生与家长之间的信任度，更新学生、家长与授课教师之间的交流方式。当然，在亲子活动的不断开展中，活动的时效性与效果需要得到足够的重视，这并不是家长监督学生的主要方式，而是将这种教学方式看成是促进家长与学生之间情感的方式，更好的培养孩子兴趣的开发与受教的合理性。?对幼儿园的教育机构来说，注重教育形式的多样性、不断更新家长与学生之间的监
