摘要我国高校研究生助教制度的开展和实施，已经有了几十年的历史。目前，我国高校研究生助教制度已经开始注重以“培养”为主，更多地关注学生日后的职业发展和成长。研究生助教制度完全实现从助学到培养过程的转变，还需要一定的时间。要改进我国研究生助教制度，可以采取如下措施：制定选拔标准，严格选择研究生助教；完善岗位制度，增强沟通；严格管理，促进质量；完善薪资体系。关键词助教；研究生；制度建设中图分类号G643文献标识码A文章编号2095-3437（2020）09-0176-03我国高校研究生助教制度的实施，是在我国高校“三助”岗位建设的大背景下进行的，教育部在有关“三助”岗位和学生辅导员的工作意见中指出，助教岗位的发展，需要进一步强化其培养功能，对相关的管理服务需要实现一定的改进和发展，这样就有助于推进研究生培养体系的建设，促进相关体制机制改革，推进我国研究生教育培养质量提升。一、我国研究生助教工作政策的变化我国研究生助教工作从20世纪80年代开始发展，1
