论文摘要：商务英语函电课程不仅是我国高职院校英语专业的重要专业课,同时也是国际贸易专业的重要课程。该课程旨在培养学生掌握外贸函电的基本知识,并能熟练地加以运用,是一门实用性较强的课程。本文从解释学的角度，结合作者实践，讨论了如何改进该课程的教学策略, 从而提高商务英语函电的教学效果。论文关键词：解释学,商务英语函电,教学策略,教学效果商务英语函电是一门融国际贸易业务与英语为一体的大专经管类专业英语课程,它主要讲授对外贸易业务各个环节的知识,旨在培养既能够磋商业务,又能撰写函电的外贸人才。外贸函电由于涉及的范围广泛,内容繁杂,特别是随着入世后我国对外贸易的发展,对外交流的日益加强,外贸函电显得更为重要。因此讲授起来必须结合外贸实际,深入浅出。作为高职院校商务英语专业学生的一门必修课，商务英语函电是一门主干课。然而从教学效果来看，却并不理想，很多同学反映这门课程学起来比较难，学时一头雾水，学完之后也不知所云。用英语进行外贸函电阅读、翻译和写作的能力并未得到显著提高。针对该课程特点,本文从解释学的角度，结合自己的教学实践,试图站在马克思主义的立场上，用唯
