论文导读:：构建会计专业实践教学体系的意义。目前我国高职会计专业实践教学存在诸多问题。会计专业实践教学体系“1+1+1”模式的构建。论文关键词：会计，实践教学，“1+1+1”模式一、构建会计专业实践教学体系的意义目前我国高职会计专业实践教学存在诸多问题，企业、会计公司、会计师事务所等会计职业界和学校之间没有形成固定、长期的合作关系和联系机制，很少有企业愿意接受实习学生，因而使会计专业学生在社会实习环节中不能形成一个良好而稳定的运行机制。如何在传统实践教学体系的基础上进行创新，将会计理论和实践有机地结合起来，加强会计实践教学，呼吁社会会计职业界关注和参与学校实践教学，充分发挥实践教学的作用，以培养学生熟练的实践技能和较快适应职业岗位的能力，是高职院校会计实践教学改革中一个急需解决的问题。因此，笔者将通过本论文探索构建融单项技能训练（蕴含在会计相关课程中）分岗位模拟实训(会计实验室) 综合实训（在会计中介机构，如会计公司、会计师事务所等）顶岗实习（在真正的会计岗位）于一体的、校内教学与社会实习相结合、系统完善的实践教学新体系。该体系将为各高职院校规划和完善专业人才
