体育专业体操教学应用于感统训练的研究.doc

1研究背景、问题提出与研究意义?1.1研究背景?全国普通高等学校体育教育本科专业课程方案，明确指出其培养目标为：培养能胜任学校体育教育、教学、训练和竞赛工作，并能从事学校体育科学研究、学校体育管理及社会体育指导等工作的复合型体育教育人才1。因此我国体育专业人才培养目标的核心关键词为“复合型体育教育人才”，同时也为作为体育专业主干课程的体操教学规定了人才培养目标。?自美国南加州大学临床心理学家A.JeanAyres博士于1972年提出感觉统合理论(SensoryIntegrationTheory)，并据此研发出针对感觉统合失调(SID)儿童的感统训练方法以来，感统理论及其训练方法就被广泛地运用到国际儿童教育领域。而在我国，感统训练教育模式则是一种方兴未艾的儿童教育活动。?1.2问题提出与研究意义?根据感统训练方法、手段与特点，我国体育界有专家学者为此展开研究并在中小学体育课程中进