摘要：体育锻炼强化了体魄，它是健康状态健全和发展的重要手段和基础保障。而心理健康，是在遇到困难时心理承受能力，并加以克服，这样才可以说是心理的健康状态。体育锻炼是条件，同时它也是心理健康发展的主流。本文通过比较研究使得体育教育、教学与心理健康教育形成新的途径，早日更加完善地构筑成体育教育和发展心理健康教育的多元化的科学体系。关键词：体育教育；心理健康；比较研究中图分类号：G40-059.3文献标志码：A文章编号：1674-9324（2013）17-0169-02一、体育教学中培养健康心理的重要性提高学生对体育教学参与的积极性，体育教师课前的“编”与课堂上的“导”都很重要。教师必须掌握各种教学方法和手段，了解学生的心理需求，精心设计制作，这样的“剧本”才能引发学生兴趣，得到响应和产生共鸣。（一）体育课堂教学科研创造健康的心理氛围体育课堂教学心理气氛是体育教学过程中相对稳定的集体情绪状态，它是教学中集体心理动态结构的特点之一，是体育教学活动的心
