摘要：体育活动产生于人类长期的社会生产活动与日常生活中，它也是一种文化，并在人类的各种具体行为中逐步显现出来.然而类型不同的体育活动，基于自身的功能不同、特点不同，具体的行为表现也大不相同，有的甚至差异明显.本文概述了体育运动训练与体育教学的关系，全面分析了体育运动的训练原则，探讨了体育运动训练对体育教学的启示，旨在为高校体育教学提供理论参考.关键词：体育运动训练原则；体育教学；启示；作者：高鹏在众多高校中，体育活动首先以体育教学为具体的行为表现，其次才表现为体育训练，而就竞技体育运动而言，体育运动训练是其最主要的行为表现.因为体育运动训练明显区别于体育教学，尤其是二者在具体的体育运动过程中原则、特点方面差异，导致了二者的相互关联与彼此作用.深入了解体育运动训练和体育教学之间在原则、特征等方面的相互联系与相互影响，对于推动我国的体育训练工作与体育教学工作具有十分深远的意义.1体育运动训练与体育教学的关系体育运动训练是竞技体育赛事的具体表现行为，通过它人类可以顺利完
