【摘要】健康中国行动（2019-2030年）基本原则：普及知识，提高素养。如今，提高健康素养被列为“健康中国十五项行动”措施之一，其核心思想是通过影响公众行为，改善人们的健康水平。提高医务工作者的健康素养水平，能够帮助医生在临床实践中甄别患者的信息，进而提高患者认知疾病的水平、改善医患关系、合理利用医疗服务、降低医疗费用。而在我国临床医学教学过程中更重视医德医风、人文关怀，忽略了对健康素养的培养。通过厘清健康素养的概念、梳理健康素养在临床实践的重要性和医学教育方面的不足，补充提供健康素养国际信息资源，为加强临床医学教学中健康素养教育提供参考。【关键词】健康中国健康素养医学教育临床医学医患关系2019年，国务院成立健康中国行动推进委员会，负责统筹推进健康中国行动（2019-2030年）组织实施、监测和考核相关工作，把“居民健康知识普及”作为十五项重大行动之一，提高公众健康素养。相形之下，提高医务工作者的健康素养依然未得到足够重视，本文将从临床实践视角探讨健康素养在临床医学教育中的不足与发展。一、健康素养的
