摘要：笔者通过深入高中历史课堂听课和高中历史教师交流等方式，对目前高中历史教学中全球史观的运用做了比较全面和准确的了解。在此基础上，从教师、教材、学生三个方面对全球史观在高中历史教学中的运用提取了建议。关键词：全球史观高中历史建议中图分类号：G63文献标识码：A文章编号：1003-9082（2017）01-0125-01为了了解和研究我市高中历史教学的实际情况，进一步推进我市新课程改革的深化，我多次到本市范围内的多所高中进行实地考察。通过听课、开座谈会和学生交流等方式，作为教研员的我，对本市高中历史教学有了一个比较全面和具体的了解。在下校听课中，我和一线历史教师交流最多的的是关于全球史观在教学中的运用问题，下面针对这一问题就全球史观在高中历史教学中的应用现状、存在问题做一客观的简述，在此基础上，针对怎样在高中教学更好的运用全球史观，谈谈自己的一些不成熟的看法。一、全球史观在高中历史教学的运用现状和存在的问题1.全球史观在高中历史教学的运用现状
