摘要：公安教育作为高等教育的一部分，在整体教学活动中必须遵守高等教育的一般规律。同时，作为职业特点比较鲜明的职业教育，公安教育又有其个性，尤其是在实践教学环节。在本科、专科层次公安实践教学的共性方面，系统地研究公安实践教学体系结构，包括目标体系、内容体系、支撑保障体系和管理体系等构成要素，具有一定的理论价值和应用价值。关键词：公安教育；实践教学；体系结构作者：于志青公安教育作为高等教育的一部分，在整体教学活动中必须遵守高等教育的一般规律。同时，作为职业特点比较鲜明的职业教育，公安教育又有其个性，尤其是在实践教学环节。我们应探究公安教育实践教学的内在规律，更好地开展实践教学，从而实现公安教育的培养目标。一、公安教育实践教学体系结构从广义上讲，实践教学体系应该是内容、保障、调控等要素之间的有机联系整体，这样能体现实践教学的系统性和全面性。因此，从广义的角度来看，公安教育实践教学体系应包括四个方面：实践教学目标体系、实践教学内容体系、实践教学支撑保障体系和实践教学管理体
