摘要：高中音乐教学是高中教学中的辅助教学部分，对于高中而言是缓解教学压力，陶冶学生教师情操，以及缓解学生紧张情绪的重要课程，同时高中音乐教学还能够培养学生的音乐素养，提升学生的欣赏能力，促进学生综合素质的提升，因此，高中音乐教学具有进一步发展完善的价值和意义，新时代背景下对于高中音乐教学的要求有了新的变化，新的提升，需要创新教学方式以及教学模式来适应这一新环境。关键词：新时代背景；高中音乐教学；创新途径分析高中音乐教学的创新方向确定，主要依据包括新时代背景下对于高中音乐教学的具体要求，新时代背景下创新高中音乐教学的必要性，以及高中音乐教学的现状，存在的不足之处，结合这些信息精确化创新途径。高中音乐教学逐渐往专业化、理论化方向发展，逐渐将高中音乐课程视为重点课程，这既影响其它课程的教学进展，同时改变高中音乐教学的意义以及教学的目标，学生对于高中音乐课程的兴趣降低，高中音乐教学的质量处于逐步下滑状态，对于高中整体教学都造成一定的负面影响，是急需解决的一个高中教学问题，本文主要研究的内容为新时代背景下高中音乐教学的创新途径。
