论文导读:：在高职教育中。开展技术伦理教育。对技术伦理内涵的理解。解决技术问题的根本途径不在于技术本身。论文关键词：高职教育，技术伦理教育，内涵，必然性，途径高等职业教育是我国高等教育的重要组成部分，是我国应用型技能型专门人才的重要培养基地。高职院校毕业生是将来技术型社会众多技能型工作岗位的主要操作力量。在高职教育中，开展技术伦理教育，事关办学目标的实现、学生的健全成长和未来经济社会的健康发展。一、对技术伦理内涵的理解技术是人类将科学知识和研究成果应用于对自然资源的开发、利用，通过劳动创造出具有使用价值的先进产品或优质服务的有组织的活动。对于技术，法国科学家狄德罗在其主编的百科全书里是这样定义的：技术是为某一目的共同协作组成的各种工具和规则体系。技术具有工具性、目的性、应用性和社会整合性的特征。伦理（道德）则是人们在社会实践的长期过程中形成的一种社会秩序、价值规范和行为准则，具有维系人类社会稳定，协调人与人、人与社会之间的关系，规范人类自身行为的意义。技术与伦理能够发生联系的基础和中介是科技道德价值。科技道德价值作为科技价值与道德价值的结合，主要指科技行为及
