内蒙古财经大学思政教师职业认同现状分析.doc

【摘要】本文以内蒙古财经大学的思政教师为研究对象，从职业情感、职业意志、职业期望、职业价值和职业态度几个方面，调查和研究高校思想政治教师的职业认同状况，并就如何进一步增强思政教师职业认同度提出了建议。【关键词】内蒙古财经大学；思政教师；职业认同；调研“师者，传道授业解惑也”。教师，这个担负着教书育人特殊使命的职业，其自身的职业认同度直接关乎学生的成长，关乎一个国家教育事业的发展。本文认为，教师的职业认同是指教师对于自我的工作环境、工作待遇、工作方法、人生价值、工作感受、工作困境、发展期望的一个综合性体验。1高校思政教师的职业认同度的高低，则与学生思想政治水平的高低息息相关。本文以内蒙古财经大学的思政教师为调查对象，探讨和研究他们的职业认同程度。一、调查对象本次调查涉及到的高校从事思想政治教育的教师：1、党政管理干部内蒙古财经大学党委组织部负责学生的入党积极分子培训和预备党员培训教育工作的教师；学生工作处学生科、贷款科、宿管科各科室负责具