农村学生语文自主学习的现状与对策论文关键词：农村学生,语文自主学习,现状,对策农村学生语文自主学习的现状又是怎样的呢？让笔者困惑的是：学习是学生的主要活动，可为什么仍有很多智力超群的学生成绩不佳”？答案是：他们大都不预习，不复习巩固，不听课，不笔记，不思考，不答问，不做作业，甚至请人抄作业，说话或搞小动作。入电游室、音像厅、打架赌博。学校对其教育收效甚微，进而干脆以逃课弃学相对抗，唱完厌学、逃学、厌学三部曲，便是辍学流失，笔者一年前对自己所教班级学生进行调查统计如下表：08级4班学生72人主动：“我在好好学”欠主动：“我在学”不主动：“要我学”“我不学”时 间人数3352592005年9月25日所占%4.16%48.6134.72%12.5%可见，学生的学习情况大致可分为以上四类：一是主动学习，对课本进行主动复习和预习，喜欢阅读一些课外读物，求知欲强，勤于思考，具备了自主学习的习惯。二是能完成老师布置的预习、复习等任务，老师布置什么就做什么，总以完成老师布置的作业为标准。三是在老
