中国的语文教育自1904年独立设科到现在己经整整一百年了。在过去的一个世纪里，中国的语文教育一直是一个颇受争议的话题。1987年下半年新闻界的偶然介入，更是引发了一场带有历史必然性的全国范围内的中国语文教育大讨论。这场大讨论的热潮及其余波差不多把中国的语文教育掀了个底朝天，其震动之大，令整个中国语文教育界茫然不知所措。不过所幸的是，茫然之后，中国语文教育界总算弄明白了一件事情，那就是中国的语文教育己经到了非改革不可的时候了。如果说，最近几年的中国语文教育大讨论取得了什么成果的话，弄清了中国语文教育改革的必要性、重要性和紧迫性恐怕是一个不小的成果。但是在怎样改革的问题上，到目前为止，中国的语文教育大讨论还没有取得任何具有划时代意义的重大突破。这是一个值得我们认真反思的问题。我们过去的讨论，基本上是就中国的语文教育谈中国的语文教育，研究视野的狭窄是可想而知的。现在，我们是不是该把研究的目光投向本土以外，去研究一下别国的语文教育呢？回答当然应该是肯定的。虽然不同国家的语文教育有不同民族的文化个性，但既然都是语文教育，总会有一些带共性的地方。而且，从中国语文教育改革的角度来说，国外语文教育
