【摘要】在现阶段的初中数学教学中，很多的学生在进行学习的过程中，缺少了学习的灵魂，在面对初中数学的学习，都是采用囫囵吞枣的形式进行学习。同时，学生们面对初中数学教学的复杂性，学生们不能正确的认识学习的重要性，对学生的重点内容和难点内容很难进行强有力的掌握，因此，在初中数学的教育中，教师要不断的改进传统的数学教育模式，利用新型的教育形式和教育内容，对学生们的逻辑推理能力和理解能理解进行相应的提升，促进学生们对数字的敏感程度，能产生对数学课程的学习兴趣，能有效的将数学的能力和数学课堂的氛围展示出来，最终发展学生们的学习核心素养。【关键词】初中数学；逻辑推理能力；数学教学；教育形式；教育理念引言在初中数学的教育中，在教师的指导下进行数学学习已经是传统教育理念的一种必要的模式，但是，我们根据传统的教育形式的研究发现，针对学生们的学习状况，教师很难让学生们提升起学习的兴趣，在学习中也很难将学习的形式和学习的理念进行相应的提升，学生们在数学课堂中，主体性的地位得不到真正的体现，很容易产生消极懈怠的情绪，也不能将学生们的学习
