高等学校担负着社会主义事业建设者和接班人的历史使命，他不仅要有高效合理的管理机构、严密有效的规章制度，还要有一批精明能干的教学管理干部，这样一支队伍是完成培养人才的重要保证。目前，许多高校都实行校、院（系）二级管理模式，校级管理主要体现在宏观的规划、计划，人、财、物的优化配置，部门间的协调、制订政策、指导工作等方面。院(系）级则既是办学实体，又是办学的基础；院、系工作状态的优劣直接影响学校的整体办学水平和人才的培养质量。由于受传统的教育管理体制和运行机制的影响、制约，虽然院系级管理模式和对管理干部的要求早己发生了较大的变化，但队伍建设基本上没有改进和加强，状况堪忧，若不采取有效措施，甚至超常规的方式加以解决，将会影响学校教育教学改革的深化与发展，涉及校内人事分配、后勤社会化等配套改革。因此，加强院系教学管理队伍建设比以往更显重要。一、系级教学管理队伍建设亟需加强长期以来，高校往往只重视教师队伍建设，忽视教学管理人员的培养和素质的提高。从我校情况来看，系级教学管理队伍建设的现状不容乐观。造成这些问题的原因较多，笔者认为主要有以下几点：
