摘要加强初等教育中思想政治教育模式创新，对提高教育质量、培养青少年马克思主义观都具有重要理论意义和现实意义。价值观教育奠定初等教育基础，信仰教育丰富初等教育内容。初等教育中思想政治教育理论研究薄弱、教学手段单一、传播对象低龄化、评价体系不完善。创新初等教育中思想政治教育模式，需要从教师、教学、实践、评价四方面探索，思想政治教师培养长效化，思想政治教学手段形象化，思想政治实践环节多样化，思想政治评价指标差异化。关键词思想政治；初等教育；信仰；价值观作者：周明尧(长春师范大学初等教育学院，吉林长春130032)思想政治教育是我国各级教育体系中的重要内容，对学生的价值观、人生观、信仰、理想的形成都具有重要指导作用。初等教育是学生思想政治教育的起点，对青少年思想政治素质的形成和提高具有启蒙意义。加强初等教育中思想政治教育模式创新，对提高教育质量、培养青少年马克思主义观都具有重要理论意义和现实意义。一、思想政治教育对初等教育的意义思想政治教育作为一门必修课贯穿于我国
