五年级是小学阶段的一个重要教学时期，这一时期已经是小学高年级阶段，如果不能在这一阶段让学生的数学素养实现提升，那么在进入初中后，学生的数学学习就会面临困难。利用生活资源展开数学教学，有助于数学教学得到优化和发展。一、生活资源所具备的教学作用所谓生活资源，就是日常生活中各类不同资源的总称，如生活中实际发生的事情，或是生活中的一些实物，抑或是一些现象，或是生活娱乐中的相关资源。此外，生活工具与生活理念，这些全都属于生活资源的范畴。生活资源包含了丰富的类别，对于教学活动来讲，具有多方面的积极作用。1.可以实现课堂教学方式的创新。将生活中的很多资源引入课堂，能够在教学方法上产生作用，也就是让教学方法实现创新，改变以往单一化的教学模式。如，将生活理念融入课堂，就可以在相关理念的作用下，让数学课堂教学模式实现重构，呈现出全新的面貌。而生活中的一些工具，也可以在课堂教学中加以利用，从而让教学方法有效创新。2.可以有效推进教学内容的拓展。从影响教学活动效果的因素来讲，除了方法之外，内容也是一个关键因素。
