论文导读:：英文歌曲作为语言和文化的结晶，有其与众不同的特色，并在大学英语教学中的多个层面发挥着自己的作用。本文探讨了其理论依据、功用以及在教学中的具体应用，指出了恰当地利用英文歌曲可以辅助大学英语教学，提高学生的英语技能。论文关键词：英文歌曲，英语教学，功用，应用音乐作为一种艺术形式，可以跨越国界、超越语言和文化，给人带来心灵上的共鸣，深受广大民众的喜爱。英文歌曲以其优美的旋律，明快的节奏，丰富的内涵辅助着英语教学。这在儿童、少儿学习英语的阶段尤为突出。教唱英文歌曲成为英语学习启蒙阶段的重要内容。通过“ABC song”、“Twinkle,twinkle, little star”、“Jingle bells”、“Happybirthday”的学唱，学生对英语学习产生了浓厚的兴趣，并对英语建立起了良好的印象。然而，这种寓教于乐的教学方法却随着学生年龄的增长和学习目的的变化而逐渐被教师忽略。事实上，由于学生知识面的拓展和理解能力的提高，教师更应该利用英文歌曲来激发、保持他们的学习兴趣，促进英语学习。值得高兴的是，笔者发现部分大学英语教材如华东师大编辑出版的Step b
