论文导读:：在汉语词汇中,动物词语是一个极富特色的类别。汉民族构造出的许多生动形象的动物词语，有着特定的理喻对象，体现着中华民族历史文化、民情风俗和精神世界等。在教授汉语动物词语中渗透一定的文化因素，对文化教学大有裨益。论文关键词：动物词语，文化，对外汉语教学学者们对动物词语已有不少关注，但他们大都是就动物词语本身进行分析，阐述其产生、来源及文化内涵等，较少关注动物词语在教学中的的应用。本文在前人研究的基础上，结合对外汉语教学分析汉语动物词语，并提出几点教学建议，以期在对外汉语教学中更好地教授动物词语。一、动物词语与中国文化（一）动物词语具有文化附加义汉语中的动物词语熏染着汉民族独特的文化色彩，其异彩斑斓的内涵意义和联想意义，形象生动地传递着文化，丰富着汉语的表达能力。如果说“词语的文化附加义是指一个词指称实物的同时所蕴含的特定民族文化信息。”那么，汉民族动物词的文化附加义便是指：一个动物词在特定的语境中指称实物（主要是人）时所蕴含的反映汉民族特定的民族心理、风俗习惯、审美情趣、思维方式等的文化信息。比如：宝钗笑道：“不用问，狗嘴里还有象牙不成！”（借狗
