在中学化学教学中要重视培养学生的科学方法，使学生掌握用科学研究的思维和方法去分析、解决问题，并创造性地应用于其他领域中。从这一点上来看，让学生掌握科学的方法比单纯地教给他某方面的知识更重要。帮助学生更深刻地理解化学概念，掌握化学规律。同时，学会科学的化学方法，将很大程度上增强学生的整体化学素质。1在化学知识教学中重视科学方法的渗透化学教学的一项重要任务是:承担着化学基本概念、化学基本原理和规律、元素及化合物知识等知识的教学，在这些知识的学习过程中都可以进行科学方法教育。首先，在元素和化合物知识教学中进行科学方法教育。如在学习“碱金属元素”、“卤族元素”时，可采用事实分析一雅论实验验证一结论的科学方法模式进行教学。即通过实验和观察，将实验现象和数据等资料力卩以分析，找出一些规律性知识，并根据这些规律性的知识和物质的内在联系等进一步对一些物质的性质作出推论和预测。当这些推论和预测经过实验多次验证后，便可将其中的正确部分上升为理论。又如:在学习元素周期律时，可以通过课题讲座或教授与实验相
