双创背景下高校微观经济学课程建设初探.doc

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资源描述

李克强总理在政府工作报告中指出,2017年我国将继续实施人才强国战略,大力培养一批自主创新的领军人物。由此可见,人才在国家创新体系建设中的作用至关重要。作为高校教师,应结合自身教学及科研实践,将教学改革与培养学生创新意识紧密结合起来,为国家培养高素质创新型人才,提升高校的教学水平和创新能力,进而促进整个社会形成一个创新的文化氛围。作为专业基础课,微观经济学的基本理论和分析方法将广泛应用于学生未来的学习、工作和生活的方方面面。当然,微观经济学不是一套答案,而是追寻答案的架构1。也就是说,经济学理论本身并不会给出所有问题的正确答案,但作为通才教育的一部分,它为找到诸多重大问题的正确答案提供了关键要素。?一、微观经济学的教学特点?微观经济学是现代经济学的一个分支。从课程架构来看,微观经济学是管理学科大类基础必修课,作为经济管理类核心课程之一,在课程体系中处于基础地位,其科学的分析框架和研究方法,对培养高素质复合型人才具有重要作用。?从课程要求来看,微观经济学的教学目标是向学生介绍西方经济学的基本概念、理论和方法,培养学生对一些经济现象及个体经济行为的识别和分析

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