第1篇:商务本科全英语教学人才培养模式的构建与实践?为满足区域经济发展对应用型、国际化人才的需求，也积极响应教育部提倡的积极推动本科专业课外语教学的意见，北京联合大学商务学院经过十年全英语教学实践，构建了全英语教学人才培养模式。在综合经济与贸易类本科专业教学质量国家标准、国际高等商学院协会(AACSB)国际认证需要和人才需求市场调研的基础上，确定全英语教学模式培养的学生能力目标为五种商科通用能力、两种专业能力;构建与能力培养相匹配的课程体系和三个特色次级课程群;“六维度”建设全英语教学资源;探索全英语教学方法改革等。全英语教学人才培养模式不仅收获了更高级别、更多人次的全国高校专业大赛获奖，而且全英语班毕业生在就业质量、升职速度、薪酬水平方面都显示出全英语教学人才培养模式的优势。?随着北京产业结构的调整，北京的服务经济特色越来越突出：第三产业增加值占北京GDP的比重从2006年开始超过70%，第三产业从业人员占比超过65%，并呈持续上升趋势。如何培养服务北京经济发展需要的应用型、国际化商科人才，成为地方普通高等商科教育迫切需要解决的问题。教
